орошая дикция также особенно важна для эстрадника. Ведь слово - в эстрадной вокальной музыке - это основа основ. По мнению Ю. Дерского, для эстрадного исполнителя диапазон вторичен, поскольку у любого эстрадного исполнителя обычно есть возможность получить репертуар, написанный для него индивидуально с учетом его тембра и харизмы.
Таким образом, эстрадный вокал - это доступный и любимый вид музыкального исполнительства для современного школьника, а вокальное исполнительство является основой развития интонационного слуха детей.
Л. А. Мазель пишет, что "к интонационной сфере живой речи относятся. . . все средства, которые передают эмоциональное и смысловое содержание речи не через значение произносимых слов, а через самый характер произнесения - высоту тона и ее изменения, громкостную динамику, ритм и темп речи, ее тембр" 30, с. 10. То же можно сказать и об интонационной сфере музыкальной речи.
Понятие "интонационный слух" является интегрированным компонентом музыкального слуха, он включает в себя ладовые, звуковысотные, тембровые и другие представления о звуке. В связи с этим у педагогов возникает необходимость создания новых методов и подходов, позволяющих работать в этом направлении на уроках музыки в школе.
Одним из путей решения данной проблемы является использование различных методик как средства развития интонационного слуха у младших школьников. Метод показа и подражания позволит ребенку услышать правильное звучание, а услышав, они смогут его повторить. Метод внутреннего пения позволяет разучивать, повторять произведение с наименьшими затратами голоса. Данный метод также используется при усвоении трудно интонируемых оборотов. Как известно, прежде чем что-то исполнить, это необходимо сначала услышать. Метод пластического инто
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>