Развитие музыкально-ритмических способностей у учащихся младших классов на отделении хореографии в ДШИ

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

выворотной позиции, руки согнутые в локтях находятся за спиной в VII позиции;
21-22 такты - шаги на высоких полупальцах с правой ноги на каждую четверть такта, сопровождаемые хлопками на каждую четверть такта;
23-24 такты - шаги на высоких полупальцах с правой ноги на каждую четверть такта, сопровождаемые тройными хлопками на каждую восьмую долю такта, на четвёртую восьмую каждого такта выдерживается пауза;
25-26 такты - повторяется комбинация 21-22 тактов;
27-28 такты - повторяется комбинация 23-24 тактов.
Преподаватель: "Ритмически с заданием справились неплохо. При исполнении шага на пятках, я попрошу вас обратить внимание на колени и корпус. Колени необходимо вдавить до предела, а позвоночник взять в мышечный корсет. Особенно хорошо нужно подтянуть ягодичные мышцы и мышцы живота".
- бег по кругу с поджатыми ногами назад, вперёд коленями до груди; с прямыми ногами вперёд, назад на каждую четверть такта - "Утушка Луговая" обработка Н. Чайкина, (2/4)
Преподаватель: "Во время исполнения движения необходимо следить за натянутостью и выворотностью ног, подтянутостью корпуса, за "крепкой" IV позицией рук, а также за чётким совпадением движения и музыкальной фразы. Во всех видах бега каждый шаг исполняется на каждую четверть такта".
Учащиеся исполняют бег.
Преподаватель: "Ещё раз повторим бег с прямыми ногами вперёд, назад. Работающая нога должна быть прямая и натянута как заточенный карандаш, а макушкой необходимо "подцепиться к потолку". Это поможет вам закрепить корпус. Проследите за тем, чтобы сзади нога не висела, а так же как вперёд поднималась на 45º".
Учащиеся после разогрева остаются в кругу лицом в круг.
4. Закрепление музыкальной грамоты.
Преподава

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: