Развитие музыкально-ритмических способностей у учащихся младших классов на отделении хореографии в ДШИ

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

отея", (2/4)
Начиная с центральной девочки, учащиеся по одному начинают выстраиваться на круг, соблюдая интервал в один такт (каждый следующий учащийся начинает движение на сильную долю каждого такта). Движение идёт по ходу против часовой стрелки. Это даёт возможность учащимся двигаться по широкому кругу, делая шаг с правой ноги из круга. Как только учащиеся вышли на круг, с новой музыкальной фразы исполняется танцевальный шаг с носка по первой выворотной позиции в следующей раскладке:
1 такт
"раз и" - правая нога приемом battemente tendu выводится вперёд на носок. Следим за натянутостью и выворотностью обеих ног и за тем, чтобы "квадрат" плеч и бёдер соблюдался;
"два и" - подворачивая пятку правой ноги в выворотное положение, делаем шаг на правую ногу, левая нога до предела вытягивается. Следим за натянутостью ног в коленном суставе, в стопе и пальцах, проверяем выворотность обеих ног, при подтянутом и неподвижном корпусе.
2 такт:
"раз и" - левая нога приёмом battemente tendu закрывается в I позицию;
"два и" - пауза;
3-4 такты - движение продолжается с другой ноги.
- шаг на высоких полупальцах в сочетании с хлопками, шаг на пятках по I выворотной позиции - р. н. п. "Субботея", (2/4)
Продолжительность каждой комбинации - два музыкальных предложения (16 тактов).
1-3 такты - шаги с правой ноги на высоких полупальцах по I прямой позиции на каждую четверть такта, сопровождаемые хлопками, также на каждую четверть такта;
4 такт - шаги с правой ноги продолжаются на каждую четверть, исполняется три хлопка на каждую восьмую долю, на четвёртую восьмую выдерживается пауза;
5-16 такты - комбинация повторяется.
17-20 такты - шаги на пятках с правой ноги по I

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: