о).
Итоговое прослушивание:
Предлагаю тебе исполнить пьесу от начала до конца, при этом внимательно прислушивайся к своей игре (штрихи, длительности нот, темп…)
Анализ исполнения:
Как ты считаешь, все ли у тебя получилось; какая работа предстоит, чтобы «Полька» получилось целостным произведением; чем помог тебе сегодняшний урок? (дать возможность ученице проанализировать самостоятельно)
Заключительная часть:
Мне понравилось, как ты сегодня занималась, как трудилась над гаммами и пьесой, добиваясь результата. Тебе предстоит продолжить эту работу дома самостоятельно. Научиться играть гаммы и музыкальные произведения ритмично и в заданном темпе не просто, но без этого умения не может обойтись ни один музыкант, без этого нельзя передать всю красоту музыкального произведения. . .
Домашнее задание:
Играть гамму в заданном едином темпе всеми ритмическими группировками
«Польку» играть свободно, игриво, легче (с помощью штрихов) так, чтоб в твоем исполнении чувствовался танец; и особенно важно – ритмично, не допуская исправления в тексте. До свидания! Желаю успехов!
Страницы: << < 3 | 4 | 5