асова.
- Итак, мы выяснили, что автор произведения, которое будем читать Н. Некрасов.
- Произведения какого литературного жанра писал Некрасов?
- Что такое стихотворение?
ПОЭМА -
МЕТЕОРОЛОГИ
1. Объясни причину событий
СЛАЙД 3.
- Дети лепят снеговика.
- Всё стало белым-бело.
- Саша посыпала дорожку вокруг дома песком.
2. Продолжи рассказ
СЛАЙД 4.
Наступила зима. Ударили морозы. Вся земля покрылась пушистым снежным одеялом.
Iв. – все ребята – школьники на каникулах. Что они делают днём?
IIв. – Что они делают вечером?
- В какое время года будут происходить события? Кто герой?
2. Чтение стихотворения. (Учебник с. 250)
СЛАЙД 5.
Прочитайте стихотворение самостоятельно, выясните, верно ли было наше предположение.
3. Словарная работа
СЛАЙД 6.
Сумерки - полутьма между заходом солнца и наступлением ночи.
СЛАЙД 7.
Салазки – санки для катания с горы.
- Каким настроением проникнуто стихотворение?
4. Чтение стихотворения учителем. Беседа по содержанию
Как описывает поэт забавы Саши? (Вечерами Саша любила слушать нянины
сказки, а с утра каталась на санках с ледяной горки).
Что можно сказать о характере девочки? (Она веселая, озорная). Кажется, что
слышно смех.
Что делала Саша, когда санки переворачивались и она «кубарем» летела с горы? (Она не
плакала, не унывала, смеялась и снова бежала в гору).
- Кому из героев принадлежат слова «Не убейся. . . »
–
Ú
ê
ˆÿÿB
ˆÿÿB
ˆÿÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
ˆþÿB
айдите в тексте слова, которые подсказывают, какое чувство при чтении надо
передать (Полная счастья, весело, смеется, любит).
Прочитайте строки, в которых говорится
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>