>Виды библиотечно-библиографической помощи: печатный рекомендательный указатель книг. Каталог.
Основные понятия, которые должны быть усвоены: возможные цели чтения, доступный круг чтения, основные и дополнительные источники при самостоятельном чтении, периодическая печать, описание книги на карточке, авторская и тематическая картотека.
На каждом занятии или уроке внеклассного чтения содержание программы раскрывается всесторонне (разделы изучаются параллельно), но с разной полнотой, в зависимости от особенностей конкретного учебного материала (книг, произведений).
Пунктуальное и неукоснительное выполнение каждой части программы по внеклассному чтению (особенно первых ее двух частей программы подготовительного и начального этапов обучения) тем более обязательно, что все специальные знания, умения и навыки, которые должны приобрести учащиеся, чтобы осуществлять доступную им самостоятельность в чтении, как следует из изложенного выше, последовательно связаны между собой и расширяются концентрически.
За годы начального обучения учащиеся постепенно узнают:
1) виды доступной литературы (книги художественные, научно-познавательные, справочные, детские газеты, журналы — периодическую печать); 2) возможные темы чтения (о Родине и ее героях; о Великой Отечественной войне; о ребятах-сверстниках и их делах; о природе, животных, растениях; о науке и технике — машинах, вещах, о космосе; о путешествиях,
приключениях, фантастике, волшебстве; об артистах, музыкантах, художниках, писателях; о том, что можно сделать . самому, и т. п. Разумеется, книги этой тематики пронизаны вопросами добра и зла, милосердия и сострадания, словом, вопросами нравственно-эстетическими, столь важными для начинающего читателя); 3) виды библиотечно-библиографической помощи, рассчитан
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>