ока.
Анализ занятия; определение задания для домашней работы:
1. Собрать весь технический комплекс вместе, т. е. играть одно за другим.
2. Выучить динамическое оттенки в этюде.
Анализирует урок вместе с преподавателем.
Самоанализ открытого урока
Открытый урок по теме: "Развитие игрового аппарата обучающегося на примере Этюда М. Каркасси C - dur". Урок проводился с обучающейся 3-го класса.
Тип урока: формирование и закрепление знаний, умений, навыков
Форма урока: индивидуальная
Выбор данной темы считаю актуальной т. к. для того, чтобы учащийся умел самостоятельно работать над инструктивным нотным материалом и делал это грамотно, необходимо на начальном этапе обучения заложить техническо-исполнительскую базу (гаммы, этюды, технические упражнения, чтение нот с листа, музыкальную терминологию и др. ).
В связи с этим, учащиеся нашего гитарного отделения два раза в год сдают технические зачеты, совершенствуя раз от раза свое исполнительское мастерство.
Соответственно заявленной теме была поставлена цель: Овладение и закрепление технических навыков при исполнении гамм, упражнений, этюдов. Решалась данная проблема через следующие задачи: Образовательные: добиться применения правильной аппликатуры, штрихов при исполнении технического материала; добиться автоматизма навыка игры аккордов, арпеджио; систематизировать и обобщить полученные знания, умения и навыки. Развивающие: обеспечить развитие умения самостоятельно заниматься на гитаре; помочь обучающейся в развитии исполнительности, внимания, памяти, дисциплинированности.
Использовались следующие методы обучения и технологии обучения: словесные: изложение теоретического материала; наглядные: показ на инструменте, иллюстрации звуковые и наглядные; практич
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>