м теплом, взрослые птицы ухаживают за своим потомством)
- Куда откладывают яйца пресмыкающиеся?
- Какие условия необходимы для развития пресмыкающихся?
- Что можно сказать о количестве яиц у пресмыкающихся?
Вывод
( кол - во яиц у пресмыкающихся увеличивается, т. к. их яйца никто не охраняет, из яиц появляются детёныши, за ними никто не ухаживает, затем появляется взрослое животное. )
Видеосюжет « Развитие бабочки»
Учитель: - Сейчас мы с вами посмотрим сюжет о развитии насекомых. Задание для детей.
Перечислите основные стадии развития насекомых.
- Какие условия необходимы для развития насекомых?
- Следующая группа животных рыбы.
- Какие условия необходимы для развития рыб?
- Как ухаживают за своим потомством рыбы?
Видеосюжет « Развитие земноводных»
Учитель: - Какие стадии развития проходят земноводные?
- Какие условия необходимы для развития земноводных.
Вывод: - Итак, мы с вами рассмотрели процесс развития 5 групп животных.
- Одинаково ли происходит процесс развития?
- Какими же признаками отличается процесс развития каждой группы животных? (Подсказка одним животным нужно больше времени на развитие взрослого животного, другим меньше. Одним нужна для развития вода, другим - почва, третьим - тепло. )
- А теперь давайте выделим общие характерные признаки для размножения и развития всех животных.
1 звено ……….
2 звено………
3. звено Развитие
4 звено…….
Слайд 5 (Общая цепочка размножения и развития животных)
Учитель: - Ребята, есть ещё одна группа животных, которую мы не обсудили.
- Это звери.
- Как вы думаете, а у них с чего начинается процесс размножения?
А почему мы здесь не можем показать цепочку развития.
Общий вывод
- Из разрезных карточек
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>