ью)
13. Домашнее заданиеУчитель: Ребята, сейчас у нас с вами урок окружающего мира.
- Проверьте вашу готовность к уроку.
- На столах у вас должны лежать учебники, тетради, карточки с заданиями.
Учитель: Ребята, мы с вами продолжаем изучать царство животных.
- Вспомните признаки живого организма.
- Мы с вами узнали, как животные питаются.
- Сегодня мы узнаем, как они размножаются и развиваются.
- Тема нашего урока « Размножение и развитие животных».
Слайд 1 (Тема урока).
- Перед нами стоят 2 проблемных вопроса:
1) Как размножаются животные?
2) Как происходит процесс развития животных?
Учитель: - Работаем с 1 проблемным вопросом.
- Ребята, вспомните тему «Размножение растений»
- Как вы понимаете значение слова размножение.
- Давайте посмотрим на примерах некоторых групп животных, что их количество действительно увеличивается. ( Вот сегодня на уроке мы узнаем, как же размножаются некоторые группы животных. )
Слайд 2 ( Группы животных).
Учитель: - Посмотрите на экран.
- Назовите группы животных.
- Давайте вспомним основные признаки каждой группы.
- Назовите основной признак птиц.
- Назовите основной признак пресмыкающихся.
- Назовите основной признак насекомых.
- Назовите основной признак рыб.
- Назовите основной признак земноводных.
- Назовите основной признак зверей.
По ходу работы с каждой группой животных на доске выставляются вертикально картинки.
1. Утка
2. Ящерица
3. Бабочка
4. Рыба
5. Лягушка
6. Лиса
Учитель: - Мы с вами вспомнили основные группы животных и их признаки.
- А теперь давайте на примерах каждой из них посмотрим, как же происходит размножение животных.
- Работать будем в группах. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>