ать, как высокий уровень развития ответственного отношения к природе. Однако неустойчивость эмоциональных и волевых процессов дошкольников является причиной того, что нравственные переживания и поведения не имеют у них достаточно обобщенного характера. Вот почему так необходимо именно систематическое воспитание в духе ответственного бережного отношения к природе.
Страницы: << < 2 | 3 | 4