ить задачу самостоятельно.
Вариант I - 166 (1), вариант II - 166 (2).
(Для проверки на откидной доске показать правильное решение. )
V. Итог урока.
1. Прочитать неравенство 21 28 32.
2. Назвать натуральные числа, которые лежат между числами 3074 и 3081.
VI. Домашнее задание: п. 5, повторить п. п. 1 - 4, 168, 169, 171, 172. В математический словарь занести слово "ребус".
Урок 12
Сравнение чисел (п. 5)
(урок проводят дети)
Цели: закрепить навыки сравнения чисел, повторить учебный материал, изученный в 5 классе.
Оборудование: плакаты; ксерокопии со сведениями о длине рек, о высоте плотин и телебашен; цветные мелки.
Ход урока
I. Повторение теоретического материала.
Первый ученик заранее готовит вопросы и задает их классу.
1) Какие числа применяются для счета предметов?
2) Сколько цифр и какие используют для записи натуральных чисел? Назовите первые десять натуральных чисел.
3) Назовите по порядку первые четыре класса в записи натуральных чисел.
4) Как читают многозначные числа?
5) Сколькими отрезками можно соединить точки М и Р? Как называются точки М и Р?
6) Как сравнивают два отрезка?
7) Назвать единицы измерения длины.
8) Есть ли края у плоскости? Имеет ли прямая концы? Сколько прямых можно провести через две точки?
9) На сколько лучей разбивает прямую АВ точка К? Назвать эти лучи. Какие лучи называются дополнительными?
10) Чем отличается координатный луч от луча?
Примечание: во время ответов учеников учитель делает себе пометку; если на вопрос был дан неполный ответ или не совсем точный, учитель поправляет и уточняет.
Второй ученик: Сейчас я сообщу вам интересные данные (раздает ксерокопии).
1) Высота Красно
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>