Разработка урока с использованием учебно-лабораторного оборудования

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

ает свою жизнь растение?

Сегодня на уроке предстоит большая и интересная работа: мы будем говорить о том, как из маленького семени может вырасти новое растение, что необходимо для его роста и развития.
Рассмотрите, семена растений, которые вы приготовили к уроку и покажите их всем детям. (используется документ-камера)



Просмотр мультфильма "Лунтик. Семечко. 64 серия"
- Скажите, а что необходимо было семени, чтобы оно проросло и появился маленький росточек?
- Правильно. Это тепло, вода, воздух, почва и свет.

- Давайте составим схему "Условия необходимые для роста и развития растения из семени" Приложение 1, слайд 19



Игра "Семечко".
Представьте, что вы маленькое семечко. Положите голову на парту, закройте глаза и представьте, что вы маленькое семечко. Вас поливает тёплый дождик, ласково греет своими лучиками солнышко. Вы начали расти, и появилось маленькое деревце. Оно тянется своими веточками всё выше и выше, шелестит зелёными листочками и радуется солнышку.
Посмотрите, сколько деревьев выросло - целый лес!




Астра


Перец




Томат


Огурец



Баклажан



Ромашка





Ответы детей.








Дети показывают приготовленные семена с помощью документ- камеры.


Тепло, вода, воздух, свет, почва.


Дети составляют в тетради схему.





Дети последовательно выполняют действия.


Самоопределение к деятельности: создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность ("хочу"); выделяется содержательная област

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: