ениями;
2) правилами;
3) инструкциями, в том числе должностными;
4) положениями о структурных подразделениях колледжа;
5) приказами, распоряжениями директора колледжа.
Приложение 2
Словарь используемых терминов
Инновационная деятельность – целостный цикл, состоящий из взаимосвязанных и предопределяющих друг друга фаз:
1 фаза – анализ затруднений в «старой» практике;
2 фаза – поиск причин затруднений и постановка проблем;
3 фаза – решение проблемы через поиск «нового»;
4 фаза – апробирование новшеств в экспериментальной деятельности и его коррекции;
5 фаза – перенос апробированного новшества в практику 7 С. 68
Качество образования – состояние и результативность процесса образования, его соответствие потребностям и ожиданиям человека и общества (различных социальных групп) в формировании и развитии профессиональных и социальных компетенций личности. 4 С. 44
Квалификация – степень профессиональной подготовленности к выполнению определённого вида работ. 4 С. 44
Компетентность – знания и опыт в той или иной области.
В структуру педагогической компетентности входят профессионально-содержательный компонент, предполагающий наличие у педагога теоретических знаний по основам наук о человеке; компонент профессиональной деятельности, включающий профессиональные знания и умения; профессионально-личностный, состоящий из личных качеств, которые определяют позицию и направленность педагога как личности и субъекта деятельности. 10 С. 220
Компетенция – способность (готовность) субъекта к продуктивной, самостоятельной деятельности в конкретных ситуациях в рамках определённых полномочий. 4 С. 44
Мониторинг – это система действий, которую осуществляет управление любого ранга с целью правильной организации, руководств
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 > >>