Разработка интегрированного урока химии и географии

е время больше внимания уделяется развитию "малой металлургии" и созданию мини-заводов. Качество металла здесь значительно выше, а его стоимость ниже. Одна тонна проката, выплавленная из металлолома, в пять раз дешевле, чем одна тонна продукции, полученной из руды, а отрицательное влияние на природу значительно меньше, чем у заводов-гигантов.
Однако наибольшие объемы продукции получают на металлургических комбинатах полного цикла. Они дают весь необходимый чугун и основную часть стали. Эти индустриальные гиганты имеют свои недостатки. Так, их сложно обеспечить сырьем, топливом, водой, трудовыми ресурсами (на одном крупном комбинате насчитывается от 10 до 40 тыс. рабочих). В целом существуют три основных варианта размещения предприятий полного цикла: тяготеющие к источникам сырья , к источникам топлива.
III. Воспроизведение информации и упражнение в ее применении.
Варианты заданий.
1. Школьники работают с учебником и картами атласа. (Слайд 11) Их задача - коротко охарактеризовать основные металлургические районы по плану: название, каменноугольный бассейн (бассейны), обеспечивающий район коксующимся углем, месторождения железной руды, крупнейшие центры. Задание делится на три варианта - каждому соответствует один район. (Слайд 12)
2. В зависимости от сочетания технологических процессов в металлургическом комплексе выделяются различные типы предприятий (производств).
Охарактеризовать следующие предприятия: горно-обогатительный комбинат, металлургический комбинат (традиционная технология производства, мощность - 5 млн тонн стали в год), электрометаллургический завод и мини-завод (задание выполняется по группами).
Результаты внести в таблицу. (Слайд13)
Тип предприятия
Особенности технологии и виды производимой продукции