ь" включает непремен - ное умение воспринимать и передавать с не меньшей внутренней наполненностью лиричность, задушевность, философскую углуб - ленность, бесконечное разнообразие состояний. Удачное, яркое, эмоционально наполненное и в то же время глубоко продуманное исполнение, завершающее работу над произведением, всегда будет иметь важное значение для учащегося, а иногда может сказаться и крупным достижением, своего рода творческой вехой не определенной ступени его обучения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Гольденвейзер А. Б. Вопросы исполнительства. М. 1965.
2. Коган Г. У врат мастерства. М. , 1958.
3. Любомудрова Н. Методика обучения игре на фортепиано. Учебное пособие. - М. , Музыка. Теория и методика обучения игре на фортепиано: Учебное пособие/ под общей ред. А. Г. Каузовой, А. И. Николаевой. -И. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
4. Мильштейн Я. Константин Николаевич Игумнов. М. , 1975.
5. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. М. , Музыка, 1982.
Страницы: << < 10 | 11 | 12