шей деятельности?
Узнать, какие бывают по происхождению горные породы
Сформулируйте тему урока
Горные породы и их происхождение.
Какими способами вы можете получить ответ на данный вопрос?
(Воспользоваться учебником, справочником, книгами, интернетом)
Предлагаю вам самостоятельно выяснить, какое происхождение имеют горные породы, используя учебник и горные породы, которые лежат у вас на столах.
Для этого составим планнаших действий по открытию нового знания:
T
h
j
T
j
þ
…
толах лежит горная порода и её название. Как это вам поможет? У вас на
столах дана схема.
( На доске схема).
Что мы будем делать:
1. Рассмотрим горную породу, прочитаем, как она называется
2. Найдём в учебнике, к какой по происхождению горной породе она принадлежит. 3. Заполним окошечко данной схемы
5. Реализация построенного проекта
(Работа с группах. )
1 группа. Гранит
Происхождение: Магматическая горная порода
Образуются при застывании магмы мантии, поднимающейся из глубин Земли. Магма – расплавленное вещество земных недр, насыщенное газами и парами воды, поднимающееся из мантии. Если изливание магмы происходит в глубине, то такие горные породы называютсяглубинные, их остывание происходит медленно, и образуются крупнокристаллические породы. Рассматривая гранит мы видим, что он состоит изкрупных кристаллов, достаточно твёрдая горная порода.
Примеры: габбро.
2 группа. Базальт
Происхождение: Если происходит изливание на поверхность, то такие горные породы называютсяизлившиеся. Их остывание происходит быстро, кристаллы образуются мелкие, не такие твердые, либо вообще не образуются и возникают некристаллические горные породы
Примеры: пемза, обсидиан
3 группа. Извес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>