Размножение

ства, которые помогут лучше приспособиться к окружающей среде.
Подведение итогов.
Рефлексия.
Организационный момент1. Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться.
- Доброе утро!
Доброе утро, ребята! Я рада вас видеть! Сегодня на нашем уроке присутствуют гости, давайте поприветствуем их. Садитесь.
Звенит звонок, зовёт звонок,
Пора нам начинать урок.
2. Улыбнёмся друг другу.
Сядьте удобно, закройте глаза, представьте себе что-то очень приятное. Пусть это настроение буде с вами весь урок.
Откройте глазки.
3. Повторяйте за мной:
- Я на уроке,
- Я радуюсь этому.
- Внимание моё растёт.
- Память моя крепка.
- Голова мыслит ясно.
- Я очень хочу учиться.
- Я готов к работе.
- Я работаю!
4. Чудесный день!
И настроение прекрасное - подстать.
Так разрешите мне урок с улыбкою начать.
Акуализация
знаний и умений.
На последних уроках мы изучали тему Размножение. Напомните мне, что такое размножение
(одно из важнейших свойств живого, увеличение числа особей подобных себе).
Предлагаю вспомнить определения основных понятий. Для этого поиграем в «Цветик-семицветик». Желающий выходит к доске, срывает лепесток, на обратной стороне написано понятие, определение которого вы должны сказать.
Мы гимнастику для глаз
Выполняем каждый раз.
Укрепляем мышцы глаза.
Видеть лучше будем сразу.
Целеполагание
и мотивация
Сегодня на уроке мы обобщим, закрепим и систематизируем полученные знания о размножении живых организмов.
Цели урока:
Обобщить и закрепить знания, полученные в ходе изучения темы.
摧Õ
ᄃꪄሁĀ怀ꪄ愁摧Õ
摧Õ
摧Õ
崀熄帀熄愀Ĥ摧G
摧Õ
怀ꪄ愁摧噏ࠀВспомнить разнообразные способы размножения и их роли в