7. 3 Воспитательные:
- Развивать умения выказывать своё отношение, выражать свои эмоции;
- Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;
- Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
8. Методы обучения:
8. 1 Основной метод: практический (выполнение упражнений)
8. 2 Частные методы и приемы: списывание, рассказ, беседа, объяснение, похвала.
9. Ресурсы урока:
9. 1 Дидактические средства обучения:
- оборудование для учителя: учебник;
- оборудование для учащихся: дневник, учебник, тетрадь, пенал.
10. Список использованных источников: Русский язык. 2 класс. Канакина В. П. , Горецкий В. Г. //Сборник рабочих программ "Школа России" 1-4 классы: пособие для учителей/С. В. Анащенкова и д. р. - М. :Просвещение, 2011
План урока
Организованное начало урока (1 мин)
1. 1. Приветствие
1. 2. Проверка рабочего места
1. 3. Мотивация к учебной деятельности
2. Проверка домашнего задания (5 мин. )
3. Минутка чистописания (1 мин)
3. 1 Пальчиковая гимнастика Замок! (1 мин)
4. Постановка проблемы (3 мин)
5. Открытие новых знаний, обретение новых навыков (14 мин)
5. 1 Работа по решению затруднений
5. 2. Чтение правила в учебнике
Физкультминутка (2 мин)
6. Первичное закрепление. (8 мин)
6. 1 Выполнение упражнения 125, с. 68
6. 2 Выполнение упражнения 126, с 69
7. Рефлексия (4 мин)
8. Подведение итогов (5 мин)
8. 1. Домашнее задание
9. Организационное завершение урока (1 мин)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>