и.
3. В какой из предложенных пробирок 1 или 2 процесс растворения протекает быстрее?
4. Сделайте вывод о влиянии температуры на растворимость веществ.
Подготовьте отчет о проведенном эксперименте и представьте отчет о работе своим одноклассникам.
4 группа
Задание: обнаружение зависимости массы растворенного вещества на процесс растворения.
Порядок выполнения:
1. Приготовьте раствор, содержащий 20 мл воды и определенную массу растворенного вещества (1 - 1,2 г сульфата меди (II), 2 - 4,44 г, 3 - 5,3 г).
2. Сделайте вывод о зависимости массы растворенного вещества на процесс растворения и классификации растворов по признаку растворимости веществ.
Подготовьте отчет о проведенном эксперименте и представьте отчет о работе своим одноклассникам.
5 группа
Задание: доказательство отсутствия нерастворимых веществ в природе.
Порядок выполнения:
1. Небольшой кусок стекла разотрите в ступке (это для вас сделал лаборант) и поместите немного порошка стекла в пробирку.
2. Прилейте к стеклу воды, закройте пробкой и хорошо взболтайте. Если вы хотите получить результат растворения быстро, то увеличьте скорость растворения стекла подогрев пробирку с раствором (соблюдайте технику безопасности при нагревании).
3. К полученному раствору прилейте несколько капель индикатора (фенолфталеин). О чем свидетельствует изменение окраски индикатора?
Подготовьте отчет о проведенном эксперименте и представьте отчет о работе.
Выполняют работу в группах
5. Первичное закрепление материала
Оценка полноты модели (зависимость растворимости веществ от различных факторов);
Самооценка и оценка участия в групповом сотрудничестве.
Отчет учащихся в группах сопровождается слайдами (учитель провел проведенный эксперимент,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>