начит, следовательно, поэтому. . . )
Устная работа.
У. : Является ли данный текст рассуждением. Докажите (назовите части, соответствующие строению рассуждения)
Кого можно назвать воспитанным человеком? Однажды я и мой друг Коля ехали в трамвае. На одной из остановок вошла старушка. Коля быстро встал и сказал: "Садитесь, бабушка, пожалуйста!" А когда мы вышли, помог старушке донести до дому тяжелую сумку. Вот что значит вежливый, воспитанный человек. ( не рассуждение, т к нет тезиса)
В море много рыб и животных.
Транзитных косаток называют настоящими убийцами. В их рационе другие дельфины, киты, ластоногие, каланы, морские львы. Есть свидетельства, что косатки нападают на оленей и лосей, которые переплывают небольшие каналы.
Не случайно косаток считают опасными морскими млекопитающими. ( рассуждение)
Лес просыпается. Воздух свеж, прохладен, и чувствуется особый лесной запах. Вдруг зашумели ветки березы. Это белка отправилась на поиски завтрака. Зашевелились кусты. Выпрыгнул заяц и осторожно побежал по своим заячьим делам. Звуки становятся все чаще и разнообразнее. Лес постепенно наполняется жизнью. ( описание)
Практическая работа.
У. :Восстановите текст рассуждения, расположив предложения в правильном порядке: сначала тезис, затем аргументы и в конце - вывод. Объясните орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания (ученики работают в готовых бланках).
1. Человек, еще не . . . делавший ни шагу по земле и только начинающий лоп. . . тать, неуверенно и ст. . . рательно складыва. . . т по слогам "ма-ма" и смеется счас. . . ливый.
2. Что может быть на свет. . . св. . . щеннее имени матери!
3. Все самые дорогие св. . . тыни названы и оз. . . рены именем матери, пот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>