ых результатов, способов математической деятельности, являются средством развития мышления детей и мотивов деятельности.
Поставленная цель реализуется посредством построения урока в технологии деятельностного метода.
Рабочий лист
Таблица 1
Я знаю и умею
Я узнал(а), научился(лась)
Утверждения
Поставь знаки "",
"-","?"
1. Тема урока мне понятна
2. Я достиг цели урока
3. Я знаю, как найти расстояние между точками на координатном луче
4. Мне необходимо поработать над . . .
69
63
63
65
33
57
54
49
75
49
Таблица 2
Таблица 3
Страницы: << < 3 | 4 | 5