>
Проговаривают правило. Выполняют вычисления.
6 Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Создать условия для выполнения обучающимися нескольких типовых заданий на изученный способ действия с проговариванием во внешней речи.
Работа по учебнику
С. 63 2, 3, 4
- Проанализируйте свою работу, заполните правый столбик в таблице 2.
Выполняют задания устно и с записью в тетрадь.
Заполняют таблицу
7 Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Организовать самостоятельное выполнение обучающимися типовых заданий на новый способ действия
С. 63 5
-Сравните ответы, полученные в этом задании с соседом по парте.
Какие ответы вы получили?
Сделайте вывод.
Слайд 9
Выполняют задание. Сверяют ответы с соседом по парте, делают выводы.
8 Рефлексия деятельности
Организовать фиксацию обучающимися степени соответствия цели и результатов учебной деятельности
- Заполните таблицу 3.
- У кого в таблице появился "?" ? Сделайте вывод.
Слайд 10
Анализируют свою работу на уроке. Делают выводы.
9 Домашнее задание
Составить задачу для одноклассников.
С. 64 8
Урок математики разработала учитель начальных классов МАОУ СОШ 2 пгт Серышево Чеботарёва Елена Алексеевна.
Данная методическая разработка - это технологическая карта урока математики по теме "Расстояние между точками координатного луча" в 4 классе УМК "Перспектива", учебник "Математика", автор Л. Г. Петерсон.
На данном уроке получаемые обучающимися математические знания способствуют формированию определенных ФГОС личностных и метапредметн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>