КГУ "Большеизюмовская СШ" учитель начальных классов интегрированный урок (русского языка и литературного чтения) в 3 классе по теме "Работа с текстом"
Цели:
Образовательные:
закрепление навыков работы с текстом;
закрепление умения определять тип текста, его признаки;
закрепление умения редактировать текст с нарушением норм письменной речи.
Развивающие:
способствовать развитию у детей орфографической зоркости, словесно - логического мышления, умения рассуждать и анализировать, строить умозаключения, развивать устную речь.
Воспитательные:
создавать положительную мотивацию к уроку русского языка путем вовлечения каждого учащегося в активную деятельность.
УУД, формируемые на уроке:
личностные : понимание того, что правильная устная и письменная речь есть показатель индивидуальной культуры человека;
коммуникативные : высказывать свое мнение в устной форме и обосновывать его;
регулятивные : планировать решение учебной задачи, оценивать и корректировать деятельность;
познавательные : воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, находить дополнительную информацию, высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы.
Ход урока
1 . Организационный момент. Мотивация к определению темы и цели урока(видео) У:С хорошим настроением переходим к уроку. И начнем его со строк А. С. Пушкина "О,сколько нам открытий чудных. . . " Почему мы начали урок с этих слов?Нам предстоит сделать какие-то открытия. . Словарная работа - объясните орфограммы и значения слов гений,парадокс,просвещенье. - обратимся к толковому словарю В. И. Даля.
У: Ребята, сегодня мы выполняем обычную, но в то же время очень важную работу. Настройтесь н
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>