предлагается изделие. Скажите, сколько времени нам понадобится, чтобы сделать изделие "Закладка из бумаги", насколько сложно будет выполнить это изделие? (учащиеся рассматривают значки, предложенные авторами и отвечают на вопрос учителя).
Рассмотрим наше изделие (учитель также демонстрирует изделие), ответим на вопросы юного технолога. Учащиеся анализируют предлагаемое изделие и отвечают на вопросы учителя, предполагаемые ответы предлагаются в скобках.
1. Что я буду делать? (Будем делать закладку). В чем ее особенность? (Она симметричная из геометрических фигур: квадратов, треугольников).
2. Какие материалы и инструменты понадобятся мне для работы? (Картон, цветная бумага, ножницы, карандаш для разметки, клей и приспособления для работы клеем).
3. Как я буду выполнять работу? Какими способами? (Вырезать детали из бумаги и приклеивать их с помощью клея).
4. Что сделаю сначала, что потом? Составим самостоятельно краткий план работы, с учетом того, что нам нужно подготовить шаблоны (1. организация рабочего места, 2. подготовка шаблонов: вырезание из рабочей тетради, 3. разметка шаблонов на материале, 4. вырезание, раскрой деталей, 5. сборка).
5. Для чего я буду мастерить это изделие? Изделие можно использовать по назначению, вложить в книгу, учебник.
Изготовление изделия. (20-25 мин. )
Учитель: "Приступаем к практической работе, опираясь на подробный план в учебнике на стр. 38 и на слайды на стр. 39. Будем осуществлять контроль над каждым этапом практической работы, опираясь на слайды учебника". Учитель демонстрирует каждый этап работы.
1. Организуй своё рабочее место.
Проверим по слайду 1, все ли материалы, инструменты мы подготовили.
2. Вырежи по шаблону 1 из рабочей тетради деталь из цветного карт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>