Работа педагога с обучающимся, нуждающимся в социальной адаптации

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

аются над четвероклассником, подстерегая его в разных местах, как в школе, так и дома (насилие - Антисоциальное поведение).
3) Подросток нюхает токсические вещества, постепенно привлекая к этому своих сверстников. Детям становится плохо. При этом они продолжают встречаться и заниматься данным занятием дальше (токсикомания - аутодеструктивное поведение).
Можно сказать, что девиантное поведение -- это социальный выбор, при котором цель социального поведения несоизмерима с реалиями возможностей ее достижения, дети могут воспользоваться другими средствами для достижения своих целей. Некоторые подростки выбираются социально запрещенные средства, а иной раз и противозаконные, в результате чего становятся преступниками или правонарушителями.
Каковы же причины отклонений, создающие девиантное поведение ребенка?
oo Семья. Интеллектуальная деградация и невоспитанность взрослых, эгоизм, тунеядство, пьянство, неправильное понимание родителями роли семейного воспитания, конфликты.
oo Наследственность. Нарушения в поведении детей алкоголиков, преимущественно это неусидчивость и невротические расстройства, обнаруживаются примерно у 1/5 из них и также не являются проявлениями каких-либо дефектов генетического аппарата, а вызваны неблагоприятными условиями, в которых матери вынашивают беременность и растят малышей. Исследования приемных детей показали, что алкоголизм кровных родителей не увеличивает вероятность того, что в будущем ребенок заболеет каким-либо серьезным психическим расстройством.
Существуют данные о влиянии наследуемости на асоциальное поведение.
oo Проблемы в подростковом возрасте. Подростковый период - самый сложный, самый критический из всех возрастов. Часто проблемы подросткового возраста возникают в области межличностного обще

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: