инамичной образовательной среды.
4. Дети с девиантным поведением
Пpичины дeвиaнтнoгo пoвeдeния дeтeй нacтoлькo paзнooбpaзны, чтo cлoжнo выдeлить oдну глaвную и вeдущую из ниx. B бoльшинcтвe cлучaeв пpoвoциpующими фaктopaми выcтупaeт цeлый кoмплeкc пpoблeм, кaк биoлoгичecкoй пpиpoды, тaк физиoлoгичecкoгo и пcиxичecкoгo плaнa. Cпeцификa oкpужeния, в кoтopoм pacтeт и paзвивaeтcя peбeнoк, тaкжe игpaeт нeмaлoвaжную poль в вoзмoжнoм пpoявлeнии дeвиaнтныx фopм пoвeдeния дeтeй.
Под девиантным (от лат. deviatio -- отклонение) поведением современная социология подразумевает поступок или действия человека, которые не соответствуют установленным официально или сложившимся фактически в конкретном обществе стандартам или нормам с одной стороны, а с другой стороны -- это социальное явление, которое выражается в массовых формах деятельности человека, которые, в свою очередь, не соответствуют установленным официально или сложившимся фактически в конкретном обществе стандартам или нормам.
Исходным понятием в понимании девиантного поведения является понятие социальной нормы, понимающейся как предел (мера) допустимого (дозволенного) в поведении или деятельности человека, обеспечивающих поддерживание социальной системы.
К особенностям современных подростков-девиантов можно отнести:
oo омолаживание возраста детей, совершающих противоправные и противозаконные поступки;
oo увеличение количества девочек, отличающихся крайней жестокостью;
oo высокий уровень агрессивности и жестокости подростков, в том числе увеличение числа латентного течения агрессии;
oo возникновение новых видов аддикций (зависимость от социальных сетей;
oo аддиктивность на почве различных религиозных течений и сект; зависимость от так называемого сетевого маркетинга
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>