Работа педагога с обучающимся, нуждающимся в социальной адаптации

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>

;
oo зависимость от философии профашистских организаций и экстремальных видов спорта);
oo возникновение новых форм отклонений (например, "зацепинг", проезд с внешней стороны поезда метро).
Большую роль в освещении вопроса об отклоняющемся поведении сыграли труды М. И. Бобневой, С. А. Беличевой, Е. Волковой, М. И. Голиковой, Е. В. Змановской, В. А. Захарчука, А. А. Ивина, Е. М. Пенькова, В. Д. Плахова, Ю. А. Клейберга, М. А. Ковальчук, М. Ю. Кондратьева, Е. Личко, И. Невского, М. Раттер, М. П. Стуровой, И. Щелина и другие.
Антисоциальное поведение - поведение, противоречащее правовым нормам и угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих:
oo насилие над более младшими и слабыми сверстниками, животными;
oo воровство;
oo мелкое хулиганство;
oo вандализм;
oo порча чужого имущества;
oo торговля наркотиками.
Асоциальное поведение - уклонение от выполнения морально-нравственных норм, принятых в обществе, угрожающее благополучию межличностных отношений:
oo побеги из дому;
oo систематические пропуски в школе;
oo агрессивное поведение;
oo ложь;
oo вымогательство;
oo беспорядочные половые связи;
oo настенные надписи и рисунки непристойного характера;
oo ненормативная лексика.
Аутодеструктивное поведение - поведение, отклоняющееся от медицинских и психологических норм, угрожающее целостности и развитию личности:
oo курение;
oo токсикомания;
oo наркомания;
oo Вскрытие вен,
oo алкоголизм,
oo суицид.
Например,
1) После сделанного классным руководителем замечания, подросток вышел из класса, демонстративно громко хлопнув дверью (агрессия - асоциальное поведение).
2) Группа подростков из седьмого класса систематически издев

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: