Работа над звуком в классе гитары. На начальном этапе обучения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

жать инструмент в равновесии. И так: угол правой ноги ученика должен образовывать острый угол с его корпусом. Левая нога располагается на подставке. Причём, её угол должен быть соразмерен с ростом исполнителя. Если подставку устоновить на максимальные деления, то будут уставать левая нога и руки, что связанно с оттоком крови, Если же поставить подставку на минимальные деления, то тут два варианта, или будут затекать спина (и, как реультат, ученик начнёт сутулится) или будет соскальзывать инструмент. Поэтому не рекомендуется давать ученику ровную подставку. Обязательно должна быть опущена пятка.
Как говорилось выше, очень ванна посадка с прямым позвоночником. Когда учиник ровно сидит ему во много раз легче дышать. Ну, а когда дыхание свободно, то многие музыкальные проблемы решаются легче.
Так, я предлагаю ученики вздохнуть максимально свободно, словно он дышит в лесу, а потом сделать несколько вздохов и выдохов, приняв максимально неудобную позу.
Гитара имеет последующие точки опоры
Бедро левой ноги. Грудь
И две точки поддержки. Предплечье правой руки
Внутренняя часть правой ноги
По поводу опоры на грудь: у А. Сеговии есть хорошее выражение, что гитара должна опираться на область сердца, так как музыка у исполнителя должна идти от сердца. .
Как говорилось выше, что левая рука подготавливает музыку, а правая её творит. Поэтому цель постановки правой руки - это достижение чистого, цельного и разнообразного в колористическом плане звучания при минимальной затрате сил. То есть надо соразмерить постановку предплечья, а так же чуть приподнятого и закруглённого запястья (примерно под углом в 90 градусов) по отношению к струне.
Гитара - инструмент тембровый. Её темброколористические возможности огормны. И достигаются они при помощи, к

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: