Работа над речевыми ошибками в изложении как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

кими ошибками:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. В сентябре дед отправился на охоту. Тропинка взбиралась на гору ломаной линией
Вдруг на поляну вышел прехоро-
шенький оленёнок. Р Нарушение лексической сочетаемости
2. Олениха. почуя опасность, стала уводить оленёнка от охотника. Ф Неточности, искажения текста
3. Мать, закрывающая Гришутку своим телом, загрызли волки. Л Отсутствие необходимых частей текста
4. На севере Уральских гор, в непристойной глуши, живут дед и его внук. Р Неоправданное употребление однокоренных слов
5. Мать-олениха пыталась увести охотника от оленёнка, лежавшего в кустах. Г Ошибки в построении деепричастного оборота
6. Дед хотел выстрелить, но вспомнил, как мать Гришутки спасла своего сына ценой своей жизни. Г Ошибки в построении причастного оборота
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
АБВГДЕ




Группа экспертов 5
Задание.
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них речевыми, грамматическими, логическими и фактическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
"
ì
î
ð
ò

p
ê

ð
ò
瑹䋣Ñ
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk
hk


Охотник вспомнил, как мать Гришутки защищала его от волков.
Счастливое животное скрылось с быстротой молнии. Ф Неточности, искажения текста
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
АБВГДЕ




Группа экспертов 6
Задание.
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них речевыми, грамматичес

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: