ot;Яркое, достоверное, убедительное воплощение музыкального произведения в реальном звучании и вынесение его на суд слушателей является главной целью пианиста. "5
Говоря о стиле произведения, надо понимать, что же подразумевается под этим понятием. "С теоретической точки зрения стиль - это "единство системно организованных элементов музыкального языка, обусловленных единством системы музыкального мышления. (М. Михайлов) Для исполнителя и слушателя - это созданный композитором смысловой мир, мир его чувств и идей, породивший свой особый "план выражения" (Р. Барт), то есть всё то, что отличает музыку одного композитора от музыки другого. " Умение выявить это отличие и отразить его в своём исполнении -- это главная задача музыканта-исполнителя. "Понимание индивидуальных стилистических черт композитора -- вот что необходимо прежде всего исполнителю. . . Он должен понимать, что каждое стилевое образование имеет свои особенности, присущие только ему определённые формы и черты, и его нельзя смешивать с другими произвольно по своему желанию. . . Одно ясно: исполнять Баха надо иначе, чем Моцарта, а Моцарта иначе, чем Бетховена, Бетховена же иначе, чем Шумана или Шопена и т. д. И это "иначе" относится как к пониманию характера исполняемого произведения, так и к пониманию стиля данного композитора, данного художественного направления, а иногда даже стиля всей эпохи".
2. 3. Проблемы при работе над крупной формой в младших классах
Ставятся задачи цельности построения. Границы главной и побочной партий, границы разработки, репризы. В младших классах много вариаций, где единое сквозное развитие (в отличие от ранних сонатин с замкнутой формой) и очень важна цезура (Д. Кабалевский).
В сонатной форме встречаются
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>