й.
40
Л. Н. Толстой
"Котенок"
Научатся: характеризовать
героев рассказа на основе ана -
лиза их поступков, собствен -
ных впечатлений о герое.
Получат возможность на -
учиться: пересказывать текст
подробно, выборочно; состав -
лять устно текст-описание
героя
Познавательные: используют
разные виды чтения (изучающее,
выборочное, поисковое), осо -
знанно воспринимают и оцени -
вают содержание и специфику
различных текстов, участвуют
в их обсуждении.
Регулятивные: формулируют
и удерживают учебную задачу.
Коммуникативные: высказы -
вают собственное мнение
и позицию, строят монологи -
ческое высказывание, исполь - зуют доступные речевые сред -
ства для передачи своего впе -
чатления
Проявляют
этические
чувства,
прежде всего
доброжела -
тельность
и эмоцио -
нально-нрав -
ственную
отзывчи -
вость
41
Разноцветные
страницы.
Проверка
техники чте - ния.
Научатся: оценивать свой от -
вет; читать выразительно, от -
ражая настроение произведе - ния.
Получат возможность на -
учиться: планировать возмож - ный вариант исправления до -
пущенных ошибок, пользо - ваться тематической картоте -
кой для ориентировки в дос -
тупном кругу чтения
Развивают
посредством
литератур -
ных произ -
ведений
целостный
взгляд
на мир в его
единстве
и разнообра -
зии
Познавательные: осознают
важную роль чтения для лич - ностного развития, овладевают
навыками смыслового чтения;
используют различные спосо - бы поиска учебной информа - ции.
Регулятивные: овладева
Страницы: << < 91 | 92 | 93 | 94 | 95 > >>