любимых книг
КУ
Научатся рассказывать о прочитанной книге по плану,составлять список прочитанных книг, получат возможность научиться размышлять над прочитанным, представлять любимую книгу и любимых героев.
Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.
П. Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.
Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. Р. Самостоятельно организовывать свое рабочее место. Принимать и сохранять учебную задачу. .
К. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
Различие типов книг, использование выходных данных (автор, заглавие), оглавления, аннотации для самостоятельного выбора и чтения книг
4
Самое великое чудо на свете. Р. Сеф "Читателю"
КУ
Обучающийся с помощью учителя научится предполагать содержание изучаемого раздела.
Формирование потребности в общении в коллективе.
П. ориентироваться в учебнике; знать систему условных обозначений, легко находить нужную главу и нужное произведение в учебнике.
К. вступать в диалог, отвечать на вопросы;
Р. организовывать рабочее место.
5
Проект: "О чём может рассказать школьная библиотека".
КУ
Научатся находить информацию о старинных книгах из учебника, готовить выступление на заданную тему. Получат возможность научиться участвовать в коллективном проекте
Формирование читательского интереса.
П. Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы
Р. Самостоятельно организовывать свое рабочее место.
Оценка своего задания по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении.
К. Участ
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>