действия и его результата с заданным эталоном.
Ритм линий, пятен, цвет, пропорции составляют основы образного языка.
34
Итоговый урок года
УОЗЗ
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.
Календарно - тематическое планирование
п/п
Дата
Тема урока (раздела) из примерной программы
Тип урока
Формируемые УУД
Обязательный минимум содержания обучения
Повторение. Подготовка к итоговой аттестации
План
Фактически
Предметные
Личностные
Метапредметные
Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)
1
Знакомство с учебником по литературному чтению для 2 класса. Введение в тему "Самое великое чудо на свете".
КУ
- знать и называть элементы учебной книги, уметь их находить, быстро в них ориентироваться;
- знать, почему книгу называют "самым великим чудом на свете", какое волшебство совершают писатели и поэты, создавая свои произведения, в чём заключается талант читателя, какую роль играет читательское воображение в процессе чтения литературных произведений.
- проявлять бережное отношение к учебной книге, аккуратно ею пользоваться, называть правила выбора обложки и закладки для учебной книги;
- положительное отношение к учению (к урокам чтения), наличие элементов познавательного интереса.
Регулятивные УУД:
- формулировать учебную задачу урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимать её и принимать;
- планировать вместе с учителем деятельность по изучению темы урока;
- оценивать свою работу на уроке, знать суть ново
Страницы: << < 80 | 81 | 82 | 83 | 84 > >>