о эмоциональной окраске.
Знание основных единиц текста: тема и основная мысль.
Умение определять основную мысль текста; анализировать и кратко характеризовать предложение, текст; соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации.
Коммуникативные:
Обмениваться мнениями с одноклассниками. Оценивать свои действия. Участвовать в обсуждении "мнения" персонажа, высказывать свою точку зрения
Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.
19
Тема, основная мысль, заголовок .
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Понимание на слух информации, содержащейся в предъявляемом тексте, определение основной мысли текста, передача его содержания по вопросам.
Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.
20
Опорные слова.
Чтение. Понимание учебного текста. Нахождение информации, заданной в тексте в явном виде. Формулирование простых выводов на основе информации, содержащейся в тексте.
Текст. Признаки текста. Заглавие текста.
21
Подробный пересказ.
Последовательность предложений в тексте.
Последовательность частей текста (абзацев).
Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).
Текст. Признаки текста. Заглавие текста.
22
Краткий пересказ.
Последовательность предложений в тексте.
Последовательность частей текста (абзацев).
Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и час
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>