просы и оценивать свои достижения на уроке
На воде и в лесу. Опасные незнакомцы
Правила безопасного поведения на воде и в лесу
Опасные ситуации при контактах с незнакомыми людьми. Вызов милиции по телефону. Действия в ситуациях «Потерялась», «Мамина подруга». - Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
- характеризовать потенциальные опасности пребывания у воды и в лесу;
- запомнить правила поведения во время купания;
— работать в паре: различать съедобные и ядовитые грибы, обозначать их на
рисунке фишками разного цвета, осуществлять контроль и коррекцию;
— находить нужную информацию в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Коварные двойники»);
— определять с помощью атласа-определителя жалящих насекомых, осуществлять самопроверку;
— характеризовать потенциальные опасности при контактах с незнакомыми людьми (с опорой на иллюстрации учебника); предлагать и обсуждать варианты поведения в подобных ситуациях, запомнить правила поведения при контактах с незнакомцами;
— моделировать звонок по телефону (обычному и мобильному) в милицию и МЧС;
— работать в группе: по материалам учебника осваивать правила поведения в ситуациях «Потерялась», «Мамина подруга» и аналогичных, моделировать их в ходе ролевых игр;
— работать со взрослыми: обсуждать другие опасные ситуации, связанные с незнакомыми людьми, сочинять об этом рассказ по аналогии с рассказами в учебнике;
— формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»
Проверка знаний и умений. — Выполнять тестовые задания учебника;
- оценивать правильность/неправильность предложенных ответов;
— формировать адекватн
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>