езопасность» (5 ч)
Строение тела человека. Если хочешь быть здоров
Знакомство с целями и задачами раздела. Внешнее и внутреннее строение тела человека. Местоположение важнейших органов и их работа
Режим дня второклассника. Правила личной гигиены. Режим питания и разнообразие пищи. Уход за зубами
- Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
- работать в группе: называть и показывать внешние части тела человека; определять на рисунке учебника или на муляже положение внутренних органов человека; моделировать внутреннее строение тела человека;
— работа в паре: извлекать из текста учебника информацию о строении и работе внутренних органов человека, предлагать вопросы по содержанию текста, оценивать ответы одноклассников;
— рассказывать о своём режиме дня; составлять рациональный режим дня школьника;
— обсуждать сбалансированное питание школьника;
— работать в паре: различать продукты растительного и животного происхождения, осуществлять самопроверку;
— формулировать правила личной гигиены; характеризовать назначение
предметов гигиены, выделять среди них те, которые у каждого человека должны быть собственными;
— демонстрировать умения чистить зубы, полученные в 1 классе, на основе текста учебника дополнять правила ухода за зубами;
— формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке
Берегись автомобиля! Школа пешехода
Правила безопасного поведения на улицах и дорогах (сигналы светофора, дорожные знаки перехода улицы).
Освоение правил безопасности пешехода. Практическая работа на пришкольном участке или на полигоне ГИБДД (ДПС)
— Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
— моделировать сигналы светофоров; характери
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>