— обсуждать роль людей различных профессий в нашей жизни;
— читать и обсуждать рассказ «Кто сделал хлеб», устанавливать взаимосвязь
труда людей разных профессий;
— формулировать выводы из изученною материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
В ходе выполнения проекта дети учатся:
- распределять обязанности по подготовке проекта (кто о какой профессии будет собирать материал);
— интервьюировать респондентов об особенностях их профессий;
— подбирать фотографии их семейных архивов;
— составлять рассказы о профессиях родных и знакомых;
— собирать материал в «Большую книгу профессий»;
- презентовать работы;
- оценивать результаты выполнения проекта
В гости к зиме (экскурсия)
Наблюдения над зимними явлениями в неживой и живой природе
Зима в кубанском парке. — Понимать учебную задачу экскурсии и стремиться её выполнить;
— наблюдать над зимними погодными явлениями;
— обсуждать зимние явления в неживой природе в прошедшие дни;
— исследовать пласт снега, чтобы пронаблюдать его состояние в зависимости от чередования оттепелей, снегопадов и морозов;
— определять деревья по их силуэтам и описаниям в атласе-определителе «От земли до неба»;
— распознавать осыпавшиеся на снег плоды и семена растений, и следы животных
— наблюдать поведение зимующих птиц; формулировать выводы по материалу экскурсии;
- оценивать свои достижения и поведение во время экскурсии
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села»
Проверка знаний и умений. — Выполнять тестовые задания учебника;
— оценивать правильность/неправильность предложенных ответов;
— формировать адекватную самооценку в соответствии с набранными баллами
4. Раздел «Здоровье и б
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>