Рабочие программы для умственно-отсталых детей, обучающихся на дому

вес-1
ной. Подготовка к поле-
13вым работам1
Зимующие и перелет-
14ные птицы1


15Насекомые вредные и1
полезные


16Человек часть природы. 1
17Здоровье человека1
18Наше питание1
Наш сон1



СОГЛАСОВАНО
Руководитель филиала «Катунская ООШ» филиал«Верх-Обская СОШ им. М. С. Евдокимова»
/Суворова А. Т. /
« » 20г.
УТВЕРЖДЕНА
Директор МБОУ «Верх-Обская средняя общеобразовательная школа им. М. С. Евдокимова»
/ О. В. Смагина/
Приказ от20 г. СОГЛАСОВАНО
на заседании Педагогического совета
Протокол
« » 201г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по письму развитию речи 4 класс
уровень: (адаптированный коррекционный 8 вид)
форма обучения: надомное

Учитель: Аракчеева Алла Алексеевна
Квалификационная категория: высшая
2016-2017 учебный годПояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В. В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2008 год).
Программа рассчитана на 34 часов.
Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Обучение изобразительно-му искусству носит элементарно-практический характер. В процессе изобразительного искусства осуществляется исправление недостатков познава-тельной деятельности: наблюдательности, воображения, пространственной ориентации, а также недостатков физического развития, особенно мел-кой моторики рук. Вся работа носит целенаправленный характер, способствует развитию самостоятельности учащихся при выполнении заданий.
Цель программы обучения: