ая за погодой и сезонными изменениями в природе, расширяют представления об окружающем мире, развивают внимание, наблюдательность, чувственное восприятие. Правильная организация занятий, специфи-ческие методы и приемы обучения способствуют развитию речи и мышления учащихся.
18 часов, по 0,5 часа в неделю.
Цели программы обучения:
Направленное исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности. Повышение уровня познаватель-ной и речевой деятельности на основе наблюдения за предметами и явлениями окружающей действительности.
Задачи программы обучения:
формировать элементарные представления и понятия, необходимые при обучении другим учебным предметам;
расширять и обогащать представление об окружающем мире;
обучать способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарные выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи и закономерности, которые способствуют развитию аналитико-синтетической деятельности учащихся, коррекции их мышления;
обогащать словарный запас учащихся;
научить учащихся участвовать в учебном диалоге;
способствовать развитию связного устного высказывания (описание, рассказ, рассуждение и пр. )
Тема урокакол-
во
часов
1Село. Деревня. Главная1
улица
2Овощи. Фрукты1
Золотая осень
3Части растений: корень,1
стебель, колос
4Что такое полезное ис-1
копаемое
5Известняк. Свойства, ис-1
пользование
6Почва - главное богатст-1
во страны
7Растения зимой: хвойное1
растение
8Хвойные растения: со-1
сна, ель, пихта
9
1
Домашние животные
10Домашние животные:1
лошадь, уход за ней
11
1
Дикие животные зимой.
12Труд людей ранней
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>