>« » 201г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности 4 класс
уровень: (адаптированный коррекционный 8 вид)
форма обучения: надомное
Учитель: Аракчеева Алла Алексеевна
Квалификационная категория: высшая
2016-2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности составлена на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В. В. Воронковой М. ;Просвещение,2006.
Данный учебный предмет является специфическим для обучения младших умственно отсталых школьников. Его введение в учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида обусловлено значительным отставанием умственно отсталых школьни-ков в общем и речевом развитии от своих сверстников с нормальным интеллектом. Занятия по этому предмету имеют интегративный характер, рас-сматриваются как коррекционные. У учащихся формируются элементарные представления и понятия, необходимые при обучении другим учебным предметам, расширяется и обогащается представление о непосредственно окружающем мире, они получают некоторые представления о мире, кото-рые находятся вне поля их чувственного опыта. Обучение способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарные вы-воды, устанавливать несложные причинно-следственные связи и закономерности способствует развитию аналитико-синтетической деятельности учащихся. Коррекции их мышления. Наблюдая, дети учатся анализировать, находить сходство и различие, делать простейшие выводы и обобщения. Практические работы помогают закреплению полученных знаний и умений. Наблюд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>