по упражнениям учебника с последующей взаимопроверкой при консультативной помощи учителя, анализ публицистического текста по памятке выполнения зада - ния, самостоятельное проектирование домашнего задания, комментирование выставленных оценок
Научиться раз - личать частицы по их значению
Коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирова - ния, контроля и самооценки действия. Регулятивные: проектировать маршрут пре - одоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и фор - мы сотрудничества.
Познавательные: объяснять языковые явле - ния, процессы, связи и отношения, выявляе - мые в ходе исследования частиц
Формирование навыков обоб - щения и си - стематизации теоретического материала
105
23. 03
Формооб - разующие частицы
Урок об - щемето - дической направ - ленности
Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: написание выборочного изложения с изменением лица по памятке напи - сания изложения (с использованием материалов лингвистического портфолио), работа в парах сильный - слабый (редактирование текста с местоиме - ниями при консультативной помощи учителя), самостоятельное проекти - рование дифференцированного до - машнего задания, комментирование выставленных оценок
Научиться опреде - лять формообра - зующие частицы
Коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью составления и выполнения алгоритма, творческого зада - ния.
Регулятивные: проектировать маршрут пре - одоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельно
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>