ч.
Определяют основную и второстепенную информацию.
Принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс
Проявляют уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого, адекватное межличностное восприятие.
Знание основных принципов и правил отношения к природе.
05. 04
82
Н. М. Рубцов. Слово о поэте. "Звезда полей", "Листья осенние", "В горнице".
Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его "тихой" лирике
Решение учебной задачи - поиск и открытие нового способа действия.
Самостоятельно создают алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Составляют план и последовательность действий.
Проявляют готовность адекватно реагировать на нужды других, оказывать помощь и эмоциональную поддержку партнерам.
Освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия.
07. 04
83
А. Ахматова "Перед весной бывают дни такие. . . "
10. 04
84
Контрольная работа по стихотворениям о природе поэтов XX века.
Художественный анализ стихотворения.
Контроль.
Структурируют знания.
Оценивают достигнутый результат.
Умеют создавать связный текст
Освоение личностного смысла учиться.
12. 04
85
Особенности героев- "чудиков" в рассказах В. М. Шукшина "Чудик" и "Критик".
Слово о писателе. Чтение и анализ произведений.
Вводный урок - постановка учебной задачи.
Выдвигают и обосновывают гипотезы, предлагают способы их проверки.
Оценивают достигнутый результат.
Проявляют уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>