езультат.
С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли.
Ориентация в системе моральных норм и ценностей.
20. 03
78
Нравственные проблемы рассказа В. Г. Распутина "Уроки французского".
Обобщение и систематизация изученного.
Решение частных задач - осмысление, конкретизация и отработка нового способа действия
Выбирают основания и критерии для сравнения, классификации объектов.
Составляют план и последовательность действий.
Вступают в диалог, участвуют в коллективном обсуждении проблем.
Понимание конвенционального характера морали.
22. 03
79
Контрольная работа по произведениям В. Астафьева, В. Распутина
сочинение - миниатюра на тему "Нравственный выбор моего ровесника"
24. 03
РОДНАЯ ПРИРОДА В ЛИРИКЕ ПОЭТОВ XX ВЕКА (4 час)
80
А. Блок "Летний вечер", "О, как безумно за окном. . . "
Средства создания поэтических образов. Чувство радости и печали, любви к родной природе.
Вводный урок - постановка учебной задачи.
Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки.
Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.
Вступают в диалог, участвуют в коллективном обсуждении проблем, учатся владеть монологической и диалогической речью.
Признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях. Экологическое сознание.
03. 04
81
С. А. Есенин "Мелколесье. Степь и дали. . . ", "Пороша".
Связь ритмики и мелодики стиха с эмоциональным состоянием лирического героя.
Решение частных задач - осмысление, конкретизация и отработка нового способа действия при решении конкретно-практических зада
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>