ивать свою позицию.
Любовь к природе.
30. 11
37
Проект "Составление электронного альбома "Словесные и живописные портреты русских крестьян" (по рассказам из цикла "Записки охотника").
Обобщение и систематизация изученного.
Постановка и решение учебной задачи, открытие нового способа действий.
Осуществляют поиск и выделение необходимой информации.
Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.
С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
02. 12
Ф. И. ТЮТЧЕВ (3 час. )
38
Ф. И. Тютчев. Литературный портрет писателя.
Особенности изображения природы. Роль антитезы в стихотворении
Вводный урок - постановка учебной задачи.
Определяют основную и второстепенную информацию.
Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.
Умеют слушать и слышать друг друга.
Готовность к выполнению прав и обязанностей ученика.
05. 12
39
Природа в стихотворениях Ф. И. Тютчева "Неохотно и несмело. . . ", "Листья".
Обучение выразительному чтению и анализу стихотворения
Постановка и решение учебной задачи, открытие нового способа действий.
Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки.
Составляют план и последовательность действий.
Адекватно используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Любовь к Родине.
07. 12
40
Противопоставление судеб человека и коршуна: земная обреченность человека в стихотворении Ф. И. Тютчева "С пол
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>