ничать в совместном решении проблемы (задачи).
3Кто нас лечит11
Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
4Прививки от болезней211
5Что нужно знать о лекарствах211
6Как избежать отравлений211
7Безопасность при любой погоде211Самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация буде нужна для изучения незнакомого материала;
отбирать необходимые источники информации
8Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте. 211
9Правила безопасного поведения на воде11
Определять план выполнения заданий внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя.
10Правила обращения с огнём11
11Как уберечься от поражения электрическим током11
12Как уберечься от порезов, ушибов, переломов11
13Как защититься от насекомых11
Самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация буде нужна для изучения незнакомого материала
14Предосторожности при обращении с животными11
15Первая помощь при отравлении жидкостями, пищей, парами, газом211Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.
16Первая помощь при перегревании и тепловом ударе, при ожогах и обморожении211Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
17Первая помощь при травмах312
18Первая помощь при попадании инородных тел в глаз, ухо, нос11
19Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек11
Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.
20Сегодняшние заботы медицины312 Определять самостоятельно критерии оценивания,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>