ации как структуры управления.
Чем отличается внешняя и внутренняя среда организации?
Кто (или что) является субъектом и объектом управления?
какие особенности управления в торговле Вы знаете?
Какие принципы управления применяются в профессиональной деятельности?
Тема 1. 2. Эволюция управленческой мысли
Составление и развитие практики управления. Классическая школа менеджмента. Роль Ф. Тейлора в развитии научной организации управления. Основные положения системы Ф. Тейлора.
Неоклассическая школа, ее основные положения. Развитие данной теории в современных условиях.
Современные концепции менеджмента: поведенческая, эмпирическая школы, «школа социальных систем», «новая школа», их содержание.
Методические рекомендации
Рассматривая развитие менеджмента, следует отметить, что исторический путь эволюции менеджмента насчитывает свыше 100 лет. Начало формирование менеджмента как обособленного специфического рода управленческой деятельности относится к I половине XIX века (Англия, Америка).
Можно выделить две основные школы, которые возникали раньше других и стали непосредственными предшественниками новейшей теории управления. Следует последовательно изучить основополагающие принципы первых школ управления: школу «научного менеджмента», «классическую школу» управления.
Необходимо рассмотреть принципы производительности Г. Эмерсона, принципы организации управления Г. Форда, которые достигли теорию научного менеджмента.
Для наиболее полного представления в эволюции управленческой мысли следует изучить «школу человеческих отношений», основанную профессором Гарвардского университета Э. Майо и открывшую новое направление в теории управления. Следует изучить принципы управления разработанные А. Файолем.
Ознакомившись с дв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>