ля закрепления теоретических знаний и приобретения профессиональных навыков студентам рекомендуется выполнять практическую работу, которая должна в форме деловой игры, как группового взаимодействия в организации приема на работу.
Кроме того, рекомендуется провести тестирование студентов на выявление их отношения и предрасположенности к определенному роду деятельности в управлении.
В данном случае можно использовать тесты: «Ведущий или ведомый», «Капитан, рулевой, пассажир», «Командовать или подчинятся», «Стиль взаимодействия».
Вопросы для самопроверки
Каковы социально-экономические основы кадровой политики в условиях рыночных отношений?
назовите цель кадровой политики и факторы, влияющие на кадровую политику организации.
Что входит в сферу кадровой политики?
Тема 2. 2. Аппарат управления
аппарат управления торговой организации (предприятия); категории работников и характер их труда.
Организация труда в аппарате управления. Оценка эффективности работы аппарата управления.
Понятие «формальная» и «неформальная» группа, «малые группы», «лидеры групп».
Персонал организации: сущность, функции, этапы формирования и развития. Роль менеджера в формировании персонала.
Методические рекомендации
При рассмотрении данной темы студентам необходимо изучить основные категории кадров управления, специфику и характер их труда, различные управленческие операции и процедуры, а для этого необходимо организация труда в аппарате управления.
необходимо усвоить сущность, функции, этапы формирования персонала организации. Важно уяснить, какова роль менеджера в формировании персонала организации.
Вопросы для самопроверки
Назовите основные группы кадров управления и охарактеризуйте все категории работников аппарата управления
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>