музыкальные фрагменты, знать виды опер, из чего состоит опера.
Грамотно формулировать ответы на поставленные вопросы.
1
Театры г Чебоксары.
13
Второе путешествие в музыкальный театр. Балет.
Умение сопоставлять текст рассказа с музыкой композитора. Умение анализировать музыкальные фрагменты
Развитие вокально-певческих навыков
1
14
Музыка в театре, кино, на телевидении.
Умение анализировать музыкальные фрагменты
Исполнять ритмический рисунок. Выявлять общее и особенное между прослушанным произведением и произведениями других видов искусства.
Импровизировать по заданным параметрам Развитие вокально-певческих навыков
1
15
Третье путешествие в музыкальный театр. Мюзикл.
Сравнивать романсы разных композиторов.
Делать иллюстрации. Развитие вокально-певческих навыков
1
16
Урок систематизациизнаний по I разделу. Мир композитора.
Анализировать музыкальное произведение с точки зрения музыкального языка. Определять эмоциональное состояние в музыкальных произведениях.
1
.
Музыка и изобразительное искусство(18ч)
17
Что роднит музыку с изобразительным искусством.
Выделить средства музыкальной выразительности. Сравнивать, формулировать собственную точку зрения по отношению к изучаемым произведениям. Умение анализировать музыкальные фрагменты
Развитие вокально-певческих навыков
1
18
Небесное и земное в звуках и красках.
Умение грамотно излагать свои мысли
Умение анализировать музыкальные фрагменты
Развитие вокально-певческих навыков
1
19
Звать через прошлое к настоящему.
Определять эмоциональное состояние произведений. Умение грамотно излагать свои мысли
Умение анализирова
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>