р
Интеграцияланған дәрестәр
Предмет - ара дәрестәр
Дәрес экскурсиялар
Башҡорт теле предметы башҡа дәрестәр менән тығыҙ бәйләнгән:
Донъя әҙәбиәте һәм мәҙәниәте, бында башҡорт теле уҡыусыларҙы донъя халҡтарының рухи байлығына ылыҡтырыусы сара булып тора. Илһөйәр һәм башҡа халыҡтарға ҡарата толерант ҡарашлы шәхес итеп формалаштыра.
Рәсәй тарихы, йәмғиәтте өйрәнеү, география, бында башҡорт теле уҡыусыларҙы йәмғиәттең мәҙәни-тарихи тәжрибәһен аңлатыусы канал ролен башҡара.
Химия, физика, математика, ИКТ, информатика, бында башҡорт теле төрлө кимәлдәге белемдәрҙе һаҡлау формаһы булып тора, белемдәрҙе үҙләштереү сифатына йоғонто яһай. Артабан юғары профессиональ кимәлде үҫтерә.
Риторика(телмәр культураһы), бында башҡорт теле аралашыу ҡоралы булып тора. Аралашыу процесы аша шәхес юғары социаль һәм профессиональ әүҙемлеккә өлгәшә.
Хоҡуҡ, бында башҡорт теле тормошта баланың үҙ тотошоноң этик нормаларын формалаштырыу нигеҙе булып тора. Уға төрлө осраҡтарҙы мораль яҡтан дөрөҫ баһаларға ярҙам итә.
Башҡорт теленә өйрәтеүҙең маҡсаттары һәм бурыстары:
oo Уҡыусыларҙа башҡорт телендә һөйләгәнде, уҡығанды, радио-телетапшырыуҙар тыңлағанды аңлау күнекмәләре булдырыу (аудирование).
oo Башҡорт теленең өндәрен, һүҙҙәрен дөрөҫ әйтеп,үҙ-ара һөйләшергә, тәҡдим ителгән темалар, ситуациялар буйынса һөйләргә өйрәтеү.
oo Дәреслектәге, уҡыу ҡулланмаларындағы текстарҙы, башҡорт телендә сыға торған "Йәншишмә", "Аҡбуҙат", "Аманат" гәзит-журналдарын үҙ аллы һәм аңлы уҡыу күнекмәләрен биреү.
oo Аралашыуҙа кәрәк була торған типик һөйләмдәрҙе күсереп,үҙ фекерҙәрен билдәле кимәлдә үҙ аллы яҙыу күнекмәләрен булдырыу.
oo Башҡорт телен өйҙә, йәмәғәт тормошонда, хеҙмәт процесында пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>