вают с информацию, полученную из разных источников (из разных учебников, текстов, и опыта. ). На основе сравнения информации делают выводы и обобщения.
Осваивают способы проращивания семян в воде. Проводят эксперимент, исследуют всхожесть семян, наблюдать и фиксируют наблюдения.
17. 03
4 четверть (8 ч. )
26.
Питьевая вода.
Выполнение макета из бумаги и природного материала. Изделие
"Колодец"
1
Отбирают материалы, инструменты и приспособления для работы по иллюстрациям в учебнике. Осваивают последовательность создания модели куба из бумаги при помощи шаблона развертки и природного материала (палочек. ).
Самостоятельно анализируют образец. Конструируют макет колодца. Используют известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия. Сравнивают способы и приемы выполнения изделия. Составляют и оформляют композицию по образцу или собственному замыслу. Используют различные виды материалов для создания композиции и ее оформления.
31. 03
27.
Передвижение по воде.
Работа с бумагой.
Изделие "Кораблик".
Проект: "Речной флот"
1
Анализируют процесс сборки реального объекта (плота), конструируют макет плота с использованием данной технологии. Осваивать новые способы соединения деталей, технику работы с бумагой -- "оригами" Составляют и оформляют композиции по образцу. Самостоятельно анализируют образец, определяют недостающие этапы его выполнения детали. Исследуют различные материалы на плавучесть. Используют известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия.
Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий. Осваивать приемы техники "оригами&qu
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>